“在我们众筹一千多件物资给毛尖山的留守儿童后，我们更重视的是孩子的精神教育与品德塑造。一个人最本质的涵养，或朴实、或孝顺、或虔诚……这才是孩子受益终生的。”这是安徽师大文院赴毛尖山爱心支教团队队长刘文君支教时的感悟。
2015年7月，安徽师大学子在毛尖山开展了以“关爱留守儿童，弘扬传统家风”为主题的爱心支教活动，团队12名队员走进了26名留守儿童家中，与孩子共同学习生活一个月。
“谈到大山的留守儿童，总会想起孤独、贫穷、缺少教育……而当你深入的去接触一个孩子和他的家庭时，你也会体会到作为孩子时所应有的天真、快乐和憧憬。老师们也会从孩子以及他们的家庭中学到许多，这是一个双向的过程。”团队指导老师这样说道。
如今爱心支教活动已经进行了10余天。7月19日，团队在毛尖山留守儿童中心进行了支教工作的总结和经验分享。讲述家风小故事、书法比赛、毛尖山爱心手绘和手工艺品，在这一系列的活动中，孩子们在合作中学会进步。接下来20余天，队员们仍将坚守毛尖山乡，继续进行暑期爱心支教。
“孩子的家庭十分重视教育，家里大一点的孩子都已经读了大学，所以在学习读书上比较严格，孩子自己也很喜欢读书。这是我所辅导的孩子家中所感受到的家风------嗜读。”这是队员池新春在谈到家风时的感受。
关爱留守儿童，弘扬传统家风。青春路上，安徽师大学子用行动诠释着不一样的支教理念。
（“五四爱心学校”赴岳西县毛尖山暑期社会实践团队：池新春、 刘文君）
